“但这小猫大概率没有看到它老大被偏好吃妖的妖杀死的过程。”
“甚至应该根本没看到那只偏好吃妖的妖。”
“但凡它看到了点边角,它现在都应该缩在犄角旮旯里瑟瑟发抖,而不是好奇心爆棚地到处溜达。”
“因为什么真相都不知道,所以它不知恐惧。”
“也所以,它只能盯住它认知中与它老大发生了最后互动的你们,以及五零二寝室,还有去五零二寝室查看的任何人。”
学生有些感动:“虽然它的立场与我们有些矛盾,但,好忠心。”
专家嗤笑:
“只是愚蠢和无能而已。”
“找不到主犯,只能盯住无辜路人。”
“这小猫其实知道自己能盯住的这些人都是无辜的。”
专家:
“这种有妖长期庇护的普通动物,对妖类能量其实有一定的认知。”
“它知道杀了它老大的是妖,知道你们与我们都不是妖。”
“但那又怎么样呢?”
“那只吃妖的妖得手之后,知道猎妖师肯定已察觉这里的异常,必然会很快过来,于是它迅速远逃。”
“别说这只没用的普通猫,就算我们猎妖师,短时间内也很难抓住那只妖,需要花不少时间去搜查。”
“当然,最终我们肯定会杀死它。”
“不过也有可能,在我们找到它之前,它死在了别的妖手上。”
“妖吃妖是常态。”
“以这只小猫的能力,它最多只能怀念有老大庇护的日子,顺便迁怒无辜路人了。”
“不过实际上它应该感谢吃掉它老大的那只妖。”
“因为妖庇护普通动物可不是做慈善,或者出于‘同类’情谊,而只是在养储备粮罢了。”
“用自己日常散发的妖力让部分普通动物稍微开启些灵智,幸运的话,还能妖化,这样便成为了比普通动物更美味的食物。”
“懂了吗?这就是妖。”
“没有情谊,只有食欲。”
“都是必须死的怪物。”
二十个学生莫名齐齐打了个哆嗦。
三位猎妖师离开后,二十个学生又被老师家长们嘘寒问暖、严肃批评。
并每人领取了一个写一千字检讨的任务。
老师:“不准相互抄。要是交上来的有两份一样的,这两个人都得重写。”
学生:咦,没说不能上网抄?
被老师及家长暂时放过后,二十个学生又被带到了校长办公室。
这二十人平常对校长没什么感觉,大致只认为这是一个不常见到的npc。
不过今天,他们对校长有些敬畏,还有些好奇。
二十人:毕竟,连那三个傲得不行的猎妖师也说要给校长面子嘛。
校长和善地对他们笑笑,开口却直击重点:
“猎妖师的事情在大众层面是秘密。不要轻易对别人说。”
“猎妖师给你们的电话要记好,以后说不定要靠这个救命的。”